Aprendizaje- servicio

Por Roxana M. Torres Fuentes

El Aprendizaje-Servicio es una estrategia que promueve y estimula la participación de los estudiantes, uniendo el aprendizaje basado en la experiencia, los contenidos curriculares y el compromiso social, permitiéndoles ser protagonistas activos al implicarse en las necesidades reales de su entorno con la finalidad de mejorarlo (Tapia, 2010).

Éste método funciona a través de experiencias o programas específicos pensados en contextos de educación formal y no formal, donde los alumnos tienen que identificar una necesidad o un aspecto mejorable de su comunidad, y posteriormente planear, organizar y desarrolla un proyecto para darle solución.

Con esta estrategia no solo se obtienen beneficios en una comunidad, sino también en los participantes, pues se fomenta el voluntariado, se crean relaciones en la comunidad, se integran los conocimientos cognitivos con los actitudinales y  lo más importante se recupera el sentido social de la educación.

Este tipo de estrategia podría utilizarse en áreas de formación cívica, social y política para desarrollar a personas emprendedoras, solidarias, responsables, comprometidas y dispuestas a participar activamente. Y más que necesitar de recursos materiales o financieros para solucionar una necesidad, necesita de los recursos humanos, de crear treguas o convenios entre las instituciones educativas y una comunidad.

Referencias

Pérez, L. (2017) El aprendizaje-servicio (APS) como estrategia para educar en ciudadanía. México: Alteridad  Revista de Educación, vol. 12, núm. 2. Consultado en: https://www.redalyc.org/jatsRepo/4677/467751871004/html/index.html