Aula invertida

Por Roxana M. Torres Fuentes

Según Alba García Barrera (2003) El aula invertida conocida como Flipped Classroom es un método de enseñanza que combina la enseñanza presencial directa con métodos que toman de referencia una perspectiva constructiva del aprendizaje. En este modelo de enseñanza se invierten las clases, cambiándose los roles hacia una metodología activa, donde el docente pasa a ser un acompañante cognitivo y garantiza la personalización de la educación donde puede seguir su propio ritmo de aprendizaje, generando ambientes de trabajo colaborativo en clase haciendo uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) e incentivando dinámicas participativas y cooperativas.

Esta funciona a través de plataformas que dicha institución educativa utilice o el profesor crea conveniente. El profesor comparte un vídeo preparado, un sitio de Internet o un documento que el alumno consultara las veces que requiera para realizar dicha actividad.

Con este método se benefician ambas partes, tanto como profesor como estudiante, pues el estudiante se vuelve más independiente en su forma de estudio, adquiere conocimientos y habilidades y el logro de competencias profesionales, que requieren de motivación y orientación por parte del profesor mediante las herramientas de Internet con las que interactúan. Por otro lado, al profesor le permite dedicar más tiempo y atención a sus estudiantes, compartir información y conocimientos entre si y crear un ambiente colaborativo en el aula que beneficie el proceso de aprendizaje de sus alumnos.

Este método de enseñanza no solo puede utilizarse en el área de educación, sino también en el campo empresarial, para realizar reuniones o conferencias que van desde actividades pequeñas a grandes.

Para ello será necesario hacer uso de las redes sociales para mantenerse informado sobre las indicaciones del profesor, la plataforma o el recurso que el profesor considere de utilidad.

Referencias

Vidal Ledo, et al.  (2016). Aula invertida, nueva estrategia didáctica. Educación Médica Superior. La Habana, Cuba: Escuela Nacional de Salud Pública (ENSAP). Consultado en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412016000300020&lng=es&tlng=e